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SUPREM Succesful Preparation Model for Schools

Dato: giugno 2020

Alla fine dello scorso anno Qualitas ha iniziato ad attuare un progetto della durata di 26 mesi in collaborazione con 6 partner. Abbiamo già riferito sulla nostra riunione di avvio (Kick-off meeting) a Szeged nel mese di dicembre. In quell'occasione abbiamo discusso di nuovo incontro a Perugia previsto per il mese di maggio, per la nostra seconda riunione di Project Management.

Lo Spring Camp si sarebbe dovuto tenere durante questa occasione, si tratta di una mobilità che coinvolge gli studenti di: Maroslele Primary School, Școala Gimnazială “József Attila” Miercurea Ciuc e “ISTITUTO COMPRENSIVO PERUGIA 2”. Tutte e tre le scuole avevano già selezionato gli studenti partecipanti al programma. Avevamo iniziato ad organizzare il viaggio e avevamo trovato tutti un alloggio adatto. Tutti erano entusiasti e preparati per la fase successiva del progetto.

La formazione del personale (Joint-Staff training) era prevista per la fine di maggio nella città di Szeged, dove avremmo tenuto corsi di formazione e gettato le basi per ulteriori sviluppi per gli insegnanti. L'obiettivo era quello di creare una guida entro la fine del progetto da utilizzare per migliorare le Life-management skills degli studenti.

Il Coronavirus ha modificato i nostri piani. Avevamo a lungo sperato che le condizioni sarebbero tornate alla normalità entro maggio, ma poi abbiamo dovuto prendere la decisione all'inizio di aprile e annullare i nostri viaggi.

Poiché gli spostamenti non erano consentiti, abbiamo mantenuto i contatti online e abbiamo tenuto riunioni skype ogni mese. Il lavoro non si è fermato, al contrario abbiamo continuato a sviluppare i prodotti intellettuali. Gli incontri si sono tenuti online in piccoli o grandi gruppi. E ' stato comunque coinvolgente e interessante, sebbene, lavorare dal vivo sarebbe stato più efficace. Siamo lieti che le restrizioni stiano lentamente volgendo al termine e che il nostro progetto possa essere rilanciato.

Recentemente abbiamo iniziato a calendarizzare una nuova data per questi incontri. Valutando i possibili rischi, riteniamo che le date autunnali siano incerte, quindi ipotizziamo gli spostamenti per la primavera del 2021. Purtroppo, le scuole dovranno selezionare di nuovo gli studenti, poiché alcuni studenti frequenteranno già una nuova scuola nel prossimo anno scolastico, entrando in un grado scolastico superiore.

Nel frattempo, continueremo a sviluppare i nostri prodotti intellettuali in estate. SUPREM è un progetto che vuole dare un background agli studenti, fornendo strumenti a insegnanti e genitori che li aiuteranno nel loro processo di crescita. Le Life-management skills migliorano con la nostra personalità, la famiglia e la scuola devono cooperare per favorirne lo sviluppo. Le Life-management skills sono descritte come competenze essenziali per ottenere il meglio dalla vita. Le Life-management skills sono di solito associate ad una migliore qualità della vita. Ci aiutano a realizzare le nostre ambizioni e a vivere al massimo del nostro potenziale. Qualsiasi abilità utile nella nostra vita può essere considerata una life-management skill. Questo è l'obiettivo di SUPREM.